Show newer

笑死我了我突然發現 「我跟這幫人沒什麼好討論的!」和 「我跟這幫人有什麼好討論的!」是一個意思!

Show thread

快點讓討論課結掉!跟這幫人沒什麼好討論的!

主講人用一個理論去批評一個文本,我提出該文本並不合適,她又提出了這本書的另一段文本,我仍然不認為沒有說服力,然後!她來一句!這本書我沒有看過原著,但是我有看到論文是這樣分析的,我贊同這個論文的觀點所以就講了!

呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃我的母語就是無語。

想到舍友是廣播站站長,當時開招新會的時候,特地強調要男生,男生普通話可以基本達標就可以過。你這個站到底是什麼站???怎麼就對XY有這麼多偏好啊???呃呃呃這姐還一直覺得自己從頭到尾觀念正得不行,非常慶幸她現在滾他爹的蛋了!

在寫了在寫了在寫了!!!寫不動了寫不動了寫不動了!!!!!!

非常respect一些教育者願意站在自己的這個位置上發出不一樣的聲音。課堂上的影響力是直接且快速的。非常感謝。

跟一些人聊天真的好噁心,生理不適的噁心!

之前做社會實踐的時候,認識了一個少數民族山歌文化傳承人。他一兩個月前外出務工了,他算是傳承人裡面很被官方承認的那一批,有一些津貼並且之前還有一些相關的工作,勉強能夠維持。但疫情以來,他的演出機會少之又少。

說來蠻慚愧的,我們最終形成的報告以及相關宣傳也沒有激起太大的水花。但我對採訪他和他的團隊的那一晚印象真的非常深刻。真的是很熱愛山歌文化的一批人,興高采烈地拉著我翻來覆去地分享其實很貧乏的演出經歷,晃動的鏡頭,高糊的畫面,聲音從老舊的手機裡鑽出來。說著說著就唱起來了,一個人唱,其他人立馬就和上。那個場景,很難不觸動。

今天他在朋友圈分享了一篇文章,是其他調研人員看到他外出務工寫的,他評論說,覺得自己很慚愧。

唉。很熟悉的無力感。

突然想起一個很喜歡的老師分享她理想中的教育。

喜歡睡覺的孩子就在軟軟的草地上睡覺,喜歡音樂的就去聽聽鳥鳴,喜歡畫畫的就去摸摸樹皮的紋理,喜歡詩歌的就詠之蹈之,沒有課堂,沒有老師,只是學會用自己的方式看這個世界。

昨晚一時上頭,誇誇了一個同學的字,非常不熟的同學,之前就想誇,但是一直沒好意思誇!今天起來回看聊天記錄,他好開心!我也好開心!以後要多誇誇each and everyone!

在看一些過去的資料和紀錄,原來很多事情在人們知道之前就已經在被遺忘了。要好好地看,好好地記住它們。

@board
友友們好,想要問問大家有沒有一些提高英文聽力的方法。

現在的水平大概是可以不看中字跟上影視,但如果撤掉英文字幕就會比較迷茫。聽一些播客也會覺得很吃力。之前為了考試在刷題的時候有精聽過,也有嘗試過跟讀,但不知道是因為方法問題還是詞彙量問題,效果並不樂觀。

謝謝友友們~

今日怪知識:小臂和腳掌是一樣長的!🤯

好喜歡吃彈彈爆汁的東西!!比如今晚買的提子!!

真的無法理解一些大搖大擺到自習室吃飯的行為。比如現在,想問問斜右上方稀里呼嚕吃麵的這個好人,難道在一些目光的加持下食物體驗感會高很多?

pre課真的可以算是當代奇葩產物之一,沒有準備好的匯報人和沒有準備過的觀者的課堂,純純浪費生命。

Show older
创神星

Quaoar是一颗足够远也足够小(同时域名还没有被抢注)的矮行星!希望这里能成为一个自由的栖息地。